subject | аллахумма салли аля саййидина мухаммад ан набиул - аллахумма салли 'ал… |
---|---|
writer | Katia |
katia_newhouse@live.com | |
date | 24-06-08 22:55 |
hit | 43 |
관련링크본문аллахумма салли аля саййидина мухаммад ан набиул - аллахумма салли 'аля саййидина мухаммад перевод [Подробнее...] После упоминания имени Пророка Мухаммада следует всегда произносить салават: «Аллахумма салли ‘аля Мухаммад», или «Аллахумма салли ‘аля Мухаммадин ва ‘аля али Мухаммад» или «Салляллаху алейхи ва саллям». В книгах и в устной речи чаще всего употребляется салават «салляллаху алейхи ва саллям», что в переводе с арабского языка имеет смысл: «О, Аллах! Даруй больше величия и почёта Пророку Мухаммаду, даруй Ему мир и храни его общину». После ниспослания аята суры «аль-Ахзаб» чтение салавата стало для мусульман фардом. По мнению исламских учёных, верующий обязан хотя бы раз в жизни произнести салават. Суфии говорят, что салават посвящается нуру Пророка. Аллахумма анта Рабби, ля иляха илля анта, халяктани ва ана абдук, ва ана аля ахдикя, ва ваъдикя мастатаъту. Аузу бикя мин шарри ма санаъту, абуу лякя би – ниъматикя алейя ва абуу ляка бизанби фагфир лии фа – иннаху ля йагфируз – зунуба илля анта». (Мой Аллах! Аллахумма салли ва салим аля сайидина Мухаммад. СубханАллахи уаль-хмадулиЛляхи уа ля иляхя иляЛлаху уаЛлаху Акбар. Уа ля хауля уа ля кувата ил-ля билляхиль-‘алийиль-азыйм. Перевод: «О, Аллах! Благослови Мухаммада и его семейство. Пречист Аллах и вечно далёк Он от любых недостатков. Аллахума салли г`аля саййидина Мухаммадин г`абдика ва набиййика ва расулика набиййил умиййи ва г`аля алихи ва сахбихи ва салим. Если в послеобеденное время в пятницу 80 раз прочитать этот салават, жасырын неке қию смоются грехи восьмидесяти лет. 5). Салавату ллахи ва маляикатихи ва анбияихи ва расулихи ва жамиг`и халкъигьи г`аля саййидина Мухаммадин ва г`аля али саййидина Мух`аммадин г`аляйхи ва г`аляйгьиму ссаляму ва рах`матуллахи ва баракатух. Этот салават. 4) салават: аллахумма салли (ва саллим) 'аля мухаммадин ва 'аля али мухаммадин. значение: о аллах! благослови мухаммада (избавив его от трудностей и проблем. ☪аллахумма салли ‘аля мухаммадин. Аллахумма анта Рабби, ля иляха илля анта, халяктани ва ана абдук, ва ана аля ахдикя, ва ваъдикя мастатаъту. Аузу бикя мин шарри ма санаъту, абуу лякя би – ниъматикя алейя ва абуу ляка бизанби фагфир лии фа – иннаху ля йагфируз – зунуба илля анта». (Мой Аллах! Аллахумма салли ва салим аля сайидина Мухаммад. СубханАллахи уаль-хмадулиЛляхи уа ля иляхя иляЛлаху уаЛлаху Акбар. Уа ля хауля уа ля кувата ил-ля билляхиль-‘алийиль-азыйм. Перевод: «О, Аллах! Благослови Мухаммада и его семейство. Пречист Аллах и вечно далёк Он от любых недостатков. табиғи су көздерінің суреті - жасанды су көздері [Читать далее...] Қоса беріліп отырған "Су көздеріне, шаруашылық-ауыз су мақсаты үшін су жинау 4) табиғи және жасанды сүзгілеуші түйіршікті материалдар, сорбенттер және. 8 Сілтемелер Су және оның ластану себептері Дүниежүзілік су қорларының ластануы бүкіл адамзат қауымын алаңдатып отыр. Бұл мәселе Қазақстанға да тән. Судың ластануы көп түрлі әрі ең соңында су экожүйесін бүлдірумен аяқталады. Су айдындарының ластануын былайша топтайды. 2.3.3.3 судың табиғи көздерін анықтау. 2.1.2.1 «ақпарат көзі» ұғымын және оның зерттеу жүргізудегі маңызын түсіндіру; Сабақ мақсаттары. Судың табиғи көздерін анықтай,картамен жұмыс жасауды. Табиғи дыбыс көздері мен олардың таралу ерекшеліктерін түсіндіру, овитрель инструкция бақылау. Барлық оқушылар: табиғи дыбыс көздерін біледі Көптеген оқушылар:табиғи дыбыс көздерінің ерекшеліктерін атайды. 1 Табиғи су көздерін пайдаланғанда су ресурстарының қайта "қалпына келу жылдамдығы 2 Қайтымсыз суды қолдану 3 Судың тұздылығы 4 Судың сапасының. Табиғи дыбыс көздері мен олардың таралу ерекшеліктерін түсіндіру, бақылау. Барлық оқушылар: табиғи дыбыс көздерін біледі Көптеген оқушылар:табиғи дыбыс. Жасанды экожүйенің ең қарапайым мысалы – үйде не кеңседе тұрған аквариум. Ареал аймағы аквариум шынысымен шектелген, түсетін жарық пен энергияны, азықты, судың. Табиғи дыбыс көздері мен олардың таралу ерекшеліктерін түсіндіру, бақылау. Барлық оқушылар: табиғи дыбыс көздерін біледі Көптеген оқушылар:табиғи дыбыс көздерінің ерекшеліктерін атайды. Көптеген оқушылар: экспериментті жүргізе отырып, табиғи және жасанды су көздерін ажырату. Кейбір оқушылар: ақпарат көздерінен су көздерін. адам презентация философия екі әйел алу палка тастау бжб 11 сынып геометрия жмб заттыбек сүйкімді скачать . ============================================================== ~~~~~ викторина сұрақтар ~~~~~ ============================================================== . |
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.